초등독해력 문제집 디딤돌 초등 독해력 3 드러나지 않는 내용을 짐작해요.

 

 

 

 

디딤돌 동행맘을 하며 함께 하고 있는 독해력 공부
어느새 4주차이네요.^^
네이버블로그와 티스토리 블로그 번갈아가며 이번주 학습 내용을 정리하고 있어요.^^

지난 주 학습 내용 정리는 아래 글을 참고해 주시고요.

[초등/국어공부]독해력 디딤돌독해력 3 글의 흐름을 파악해요~ 독해력 자기주도학습 중^^

이번 주도 지난 주에 이어서 학습을 진행했어요.
하루는 오늘은 쉬고 싶다고 해서 그러라고 해서 4일 학습했어요. 하루는 또 쉬고 싶었던지 금요일에 목요일 분량까지 이틀치를 해서 실제 학습은 3일이었고요.

학습 한 분량 정리하고 스스로 이번주 학습에 대해 기록해 봤는데요. 얼굴 표정은 중간~ 어렵고 힘들었다고 체크했네요. 그런데 문제는 잘 풀었어요.
조금 더 즐겁게 공부할 수 있도록 옆에서 에너지 뿜뿜해줘야 겠어요. 이번 주 학습하면서 도움을 요청할 때 스스로 충분히 할 수 있다고 지문 제대로 읽고 다시 문제 풀어보라고 윽박질렀더니 더 그랬나 봅니다.

아이 학습 지도에도 밀당이 필요해요.^^
월요일에 학습한 소나기를 이긴 강아지풀 공부할 때
그래서 책에 흔적이 남았네요^^;
채점은 좀 나중에 하고 고쳐 봤고요.

7주차 학습 주제가

드러나지 않는 내용을 짐작해요 예요.

거기에 맞는 문제들을 풀어봤어요.

 

 

 

 

 

 

앞 부분 내용들은 틀린 문제없이 잘 맞았고요.
3번째 내용인 왕따가 무서워요에서 틀린 문제들이 있는데요.

인식하는 을 바꾸어 쓸 수 있는 단어를 두 개 고르라고 했는데 대충보고 1개만 골라 답했더라고요.
놓친 부분을 색연필로 표시해 줬어요.
3번 문제는 문제점을 찾으라고 했는데 좋은 점에 동그라미를 그려놨기에 문제를 더 꼼꼼히 읽으라고
강조해주고 고쳐봤어요.

스스로 잘 못한다 생각해서인지 수학공부보다 독해력 학습 하는 것을 힘들어하긴 하지만 그럴수록 더 꾸준한 학습이 필요한 것 같아요.

 

디딤돌 초등독해력과 함께 독해력, 어휘력이 자라고 있어요.^^